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Tag: Design Social

  • Flux (Détournement Estival)

    Flux (Détournement Estival)

    Une station mobile écologique créant un rafraîchissement naturel par évaporation. L’usager pompe l’eau pour humidifier des toiles suspendues, offrant un espace de repos estival et un îlot de fraîcheur aux publics fragiles.

    Schéma d'une station mobile écologique créant un rafraîchissement naturel par évaporation

    L’adulte / L’habitant :

    Profite d’un îlot de fraîcheur et d’une forme de brumisation par l’évaporation de l’eau sous l’effet du vent d’été.

    L’enfant :

    Pompe manuellement l’eau du réservoir pour humidifier les bandes de tissu suspendues à la structure mobile.

    Détail de la structure modulaire de la station de rafraîchissement naturel
    Mécanisme pour humidifier les toiles suspendues de la station mobile estivale
    Maquette - Echelle 1:5 - Toiles suspendues en jute et vieux draps de coton pour l'évaporation de l'eau

    Écosystème Matériel : Les toiles suspendues valorisent d’anciens sacs de jute ou de vieux draps en coton recyclés. L’eau est stockée dans une cuve alimentaire recyclée.

  • Toile (Station Pédagogique)

    Toile (Station Pédagogique)

    Une station pédagogique où l’écoute passive devient un apprentissage physique. Les enfants tissent les concepts (cycles de vie, chaînes alimentaires) via un réseau de cordes.

    L’animateur /L’adulte / L’habitant :

    Présente le thème du jour sur le tableau principal.

    L’enfant :

    Observe et assimile les consignes de base.

    Il y a des allers-retours entre le dispositif et les différents espaces du jardin pour observer et comprendre in situ avant de revenir accrocher leurs cartes.

    Thématiques et scénarios d’usage suggérés :

    • Le cycle de vie
    • Relier la chenille, la chrysalide et le papillon.
    • Le compagnonnage végétal
    • Associer les plantes qui s’entraident.
    • La chaîne alimentaire
    • Lier les insectes prédateurs aux ravageurs du jardin.
    • L’usage des outils
    • Connecter le dessin d’un outil à son action spécifique.

    Écosystème Matériel :

    Le maillage utilise des cordes d’escalade déclassées ou d’anciens textiles tressés. Les supports réemploient d’anciennes ardoises d’écolier ou de simples chutes de bois enduites.

  • Les Nappes

    Les Nappes

    Ce projet s’inscrit dans le cadre du programme de recherche Liga à l’ESAD Orléans, une réflexion prospective sur la cohabitation avec le fleuve. Développé lors de l’année 2024-2025 par une équipe de six designers (Eloïse Badiou, Pauline Blanchet, Max Kerbaol, Rasa Kolko, Rose Lormeille, Élise Palisse) sous la direction des enseignants-chercheurs (Marie Compagnon, Gunther Ludwig et Éric Verrier), ce travail collaboratif explore l’économie de la ressource et l’analyse perceptive du paysage ligérien.

    Une pause contemplative en bord de fleuve

    « Les Nappes » est un dispositif éphémère qui interroge la relation intime entre le milieu naturel, le cycliste et la Loire. S’intégrant subtilement à la topographie complexe de la berge, le système relie une plateforme de stationnement pour les vélos à des modules de repos. À travers ces installations modulables, le projet invite à une expérience sensorielle directe avec l’environnement, offrant un espace d’arrêt respectueux du site et de son écosystème.

    De la conception en équipe à l’échelle 1:1

    La viabilité structurelle et éco-responsable de cet aménagement a été mise à l’épreuve par la réalisation d’une maquette à l’échelle 1:1. Conçu lors d’un workshop pluridisciplinaire intensif, le passage à la fabrication en équipe (découpe, assemblage et traitement du bois) a permis de garantir la cohérence entre le dessin théorique et la réalité physique du terrain. Ce processus valide l’efficacité d’un design pensé collectivement pour s’adapter à son milieu naturel.

  • De la graine au maillage

    De la graine au maillage

    Ce mémoire explore l’agriculture partagée comme réponse aux fractures métabolique et sociale en ville. Le jardin y est repensé comme une infrastructure de réparation urbaine, où la terre sert avant tout à cultiver les relations humaines.

    Pour mener cette recherche, j’explore d’abord l’agriculture comme réponse aux crises urbaines, avant d’analyser concrètement les dynamiques sociales sur le terrain à travers diverses études de cas.

    Cette réflexion me permet de redéfinir la posture du designer, qui passe de la création d’objets industriels à un véritable rôle de médiation sociale, pour finalement envisager le translocalisme comme un réseau de résilience reliant ces initiatives locales.

    1. Solembio, Chantier d’insertion maraîcher, Olivet

    Architecture d’un écosystème d’insertion socio-professionnelle

    Cette cartographie modélise Solembio comme un système de services hybride, croisant la production maraîchère biologique et l’insertion sociale. L’écosystème illustre le parcours des usagers (personnes en chômage prolongé orientées par des prescripteurs institutionnels) à travers le dispositif du contrat CDDI, jusqu’à leur intégration opérationnelle dans les pôles de production et de logistique.

    Du point de vue du design systémique, le schéma met en évidence l’articulation entre les flux de valeurs matérielles (distribution de paniers, vente directe) et les ressources immatérielles (réseautage via le Réseau Cocagne). Cette structure translocale fournit le support organisationnel nécessaire pour pérenniser l’activité de la ferme tout en garantissant l’efficacité du service de réinsertion.

    2. Le Paysan Urbain, Ferme urbaine pédagogique et participative , Paris

    Plateforme multi-acteurs et gouvernance translocale

    Cette carte systémique détaille l’organisation d’une ferme urbaine implantée sur un site contraint (Réservoir de Charonne). Le système connecte des parties prenantes diversifiées (écoles, centre d’hébergement, maison des réfugiés, grand public) autour d’activités d’agroécologie et de chantiers d’insertion, démontrant une forte densité d’interactions sociales et de transferts de compétences.

    En termes de design de service, le modèle se distingue par sa démarche de co-conception spatiale (avec la Coopérative Mu) et sa gouvernance ouverte. L’intégration au réseau «Parisculteurs» et son maillage national illustrent la scalabilité d’un modèle d’agriculture urbaine participative, capable de standardiser ses processus de gestion tout en s’adaptant de manière agile aux micro-contextes locaux.

    3. Jardin Partagé d’Emmanuel (Le site de mon projet)

    L’espace physique comme interface de service social public

    Ce schéma cartographie un écosystème non-marchand, piloté par un service municipal, où l’aménagement physique agit directement comme l’interface d’un service de cohésion sociale. L’analyse identifie la répartition de diverses populations vulnérables (ADAPEI, Hôpital Marcel Proust, résidents d’EHPAD) et leur interaction avec des affordances spatiales spécifiques (jardins surélevés, mare, verger).

    L’approche socio-spatiale révèle comment le design du milieu outille l’intégration citoyenne. La «Zone Agora» fonctionne comme un hub centralisant les interactions communautaires, tandis que les parcelles périphériques répondent à des cahiers des charges thérapeutiques et pédagogiques précis. Le système démontre la capacité d’une infrastructure spatiale à matérialiser les politiques de santé publique à l’échelle d’un quartier.

  • Trame – Vue d’ensemble

    Trame – Vue d’ensemble

    La Trame Landscape

    La Trame est un écosystème vivant, actuellement en développement. Une plateforme open-source est en cours de création pour partager ses plans, permettant à d’autres communautés de s’approprier le projet et de l’adapter à leur propre milieu.

    Un châssis mobile et modulaire en bois de réemploi. Véritable trame physique, il accueille différents modules agricoles conçus comme des catalyseurs sociaux pour les jardins urbains.

    Le design comme connecteur social

    Au-delà de sa forme matérielle, La Trame est un outil de médiation. Pensée comme un véritable « commun social de territoire », la structure n’impose aucun usage figé. Elle offre une toile de fond sur laquelle se tissent les relations humaines, transformant le travail de la terre en de véritables scénarios d’échange, d’inclusion et de coopération.

    Les Modules : Objets-scénarios

    La Toile (Pédagogique)

    Le maillage des savoirs. L’apprentissage devient physique et spatial en tissant les concepts écologiques via un réseau de cordes.

    Le Cycle (Trommel)

    Le tamisage collaboratif. Une chorégraphie ludique mécanisée par une transmission de vélo recyclée, démultipliant l’effort physique.

    Le Cocon (Mini-Serre)

    La transmission à hauteur d’homme. Un espace ergonomique où différentes générations jardinent côte à côte, sans contrainte.

    Le Flux (Eau & Climat)

    Le relais de l’eau. Station d’irrigation pour soulager l’arrosage, elle se détourne en îlot de fraîcheur évaporatif durant l’été.

    Expérimentations

    De la conception à l’échelle 1 du Cycle : essais, sourçage de matériaux de réemploi et assemblages dans les ateliers de l’ÉSAD Orléans.